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本所簡史發展方向與重點學生與師資課程規劃就業與進修榮譽事蹟大事記

歷年教師研究計畫成果

100年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鄭英耀 課堂中科學概念學習評量模式之發展:以化學科為例 2011/8/1 2012/7/31 國科會
洪瑞兒 探究CISA科學活動提升弱勢國小學童科學學習興趣、減少科學學習焦慮及培養正向思考成效之研究 2011/8/1 2012/7/31 國科會
邱文彬 功利導向氛圍下做個展望、快樂及有品的技職校院大專生:行為促發與體化認知取向的研究 2011/8/1 2012/7/31 國科 會
鄭英耀 99-101年多元族群的科學教育學門研究規劃推動計畫 2011/8/1 2012/12/31 國科會
楊淑晴 善終概念及量表再建構 2011/8/1 2012/7/31 國科會
梁淑坤 擴大共同成長模式:以家長參與親子數學為例 2011/8/1 2012/7/31 國科會
洪瑞兒 探討ISAC探究科學營使用鷹架及角色楷模激發平地原住民學生自我認同和探究能力成效 2011/8/1 2012/7/31 國科會
周珮儀 全球教育在地化:國民中小學全球教育課程的研究與發展 2011/8/1 2012/7/31 國科會
楊淑晴 以線上家教指導、同儕互評融入Web2.0線上寫作學習之混合研究 2011/8/1 2012/7/31 國科會
周珮儀 以文化回應教學提升多元族群學生科學學習的師資培育、教材發展、教學模式與學習評量:以海洋教育為例 2011/8/1 2012/7/31 國科會
鄭英耀 科學想像力學習進程之研究:課程、教學與評量的連結 2011/8/1 2012/7/31 國科會
鄭英耀 未來教學的想像-科學想像力之模式驗證:課程發展與教學實驗 2011/8/1 2012/7/31 國科會
謝百淇 永續環境相關之新興科技融入高中課程之研究總計畫—子計畫二:永續環境相關之新興科技融入高中課程與教學的可行模式及成效評鑑(1/3) 2011/11/1 2012/9/30 國科會
李旻憲 探討網路科學學習環境中教師權威遷移與學習經驗改變對中學生科學學習概念、科學學習方法及科學認識觀信念之影響(1/3) 2011/8/1 2012/7/31 國科會
莊雪華 文化回應科學教育數位教材研發及數位輔導模式建立與實施 2011/8/1 2012/7/31 國科會
莊雪華 研究發展與實施以科技學科教學知識為基礎之大專教師教學專業發展計畫 2011/8/1 2012/7/31 國科會
施慶麟 發展階層一般線性模式與先定錨後檢核策略之整合模式以檢驗差異試題功能 2011/8/1 2012/7/31 國科會
         
99年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鄭英耀 99-101年多元族群的科學教育學門研究規劃推動計畫 2010/01/01 2010/12/31 國科會
鄭英耀 未來教學的想像-(子計畫二)科學發明的想像力 2010/06/01 2011/05/31 國科會
鄭英耀 課堂中科學概念學習評量模式之發展:以化學科為例 2010/08/01 2011/07/31 國科 會
楊淑晴 善終概念及量表再建構 2010/08/01 2011/07/31 國科會
楊淑晴 Web2.0線上合作寫作學習與成效分析:以大專英語寫作課程之運用為例 2010/08/01 2011/07/31 國科會
周珮儀 自然與科技領域教科書中圖表的設計、教學與學習 2010/08/01 2011/07/31 國科會
洪瑞兒 以STS及探究科學營培育女性科學人才紮根計畫(提升女學生科學之興趣和自信) 2010/11/01 2011/10/31 國科會
洪瑞兒 探討ISAC探究科學營使用鷹架及角色楷模激發平地原住民學生自我認同和探究能力成效 2010/08/01 2011/07/31 國科會
洪瑞兒 探究CISA科學活動提升弱勢國小學童科學學習興趣、減少科學學習焦慮及培養正向思考成效之研究 2010/08/01 2011/07/31 國科會
梁淑坤 擴大共同成長模式:以家長參與親子數學為例 2010/08/01 2011/07/31 國科會
邱文彬 從認知訊息處理觀點探討線上搜尋行為的系列研究:以交友網站檢驗搜尋越多選擇品質越差 2010/08/01 2011/07/31 國科會
莊雪華 高瞻計畫(國光高中)-子計畫四:課程評鑑研究 2010/08/01 2011/06/30 國科會
莊雪華 多元族群之科學多媒體教材學習模組與原則之探究與推廣 2010/08/01 2011/07/31 國科會
施慶麟 未來教學的想像-(子計畫五)想像力教學成效評量模式 2010/06/01 2011/05/31 國科會
         
98年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鄭英耀 課堂中科學概念學習評量模式之發展:以化學科為例  2009/08/01  2010/07/31  國科會
鄭英耀 性別刻板印象威脅對女學生科學學習的影響機制之縱貫研究 2009/08/01  2010/07/31  國科會
鄭英耀 國科會97年度性別與科技研究計畫成果討論會 2009/11/01 2010/09/30 國科會
楊淑晴  歷史批判思維問題導向學習之探究(I)  2009/08/01  2010/07/31  國科會
莊雪華 發展與研究國小社經弱勢學習者英語學習及縮短數位落差之數位學習輔導模式(3/3) 2009/08/01 2010/07/31 國科會
莊雪華 未來教學的想像-(子計畫二)科學發明的想像力 2009/12/01 2010/05/31 國科會
梁淑坤  擴大共同成長模式:以家長參與親子數學為例  2009/08/01  2010/07/31  國科會
洪瑞兒 探討ISAC探究科學營使用鷹架及角色楷模激發平地原住民學生自我認同和探究能力成效  2009/08/01  2010/07/31  國科會
洪瑞兒 以功能性團體輔導弱勢家庭高職學生考取專業證照及提升自我效能之研就 2009/08/01 2010/07/31 國科會
洪瑞兒 以STS及探究科學營培育女性科學人才紮根計畫(提升女學生科學之興趣和自信) 2009/11/01 2010/10/31 國科會
周珮儀 自然與科技領域教科書中圖表的設計、教學與學習 2009/08/01  2010/07/31  國科會
邱文彬  從認知訊息處理觀點探討線上搜尋行為的系列研究:以交友網站檢驗搜尋越多選擇品質越差  2009/08/01  2010/07/31  國科會
謝百淇 轉變學生盲點為學習機會之研究:以國小數學教師支援行動合作研究為個案 2009/11/1 2010/7/31 國科 會
         
97年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鄭英耀  性別刻板印象威脅對女學生科學學習的影響機制之縱貫研究  2008/08/01  2009/07/31  國科會
鄭英耀  國科會科教處96年度性別科技研究計畫成果討論會  2008/12/01  2009/10/31  國科會
鄭英耀 97A10643校園暴力霸凌現況調查與改進策略實施計畫     教育部軍訓處
蔡清華 各國師資培育認證制度比較研究與我國未來師資培育認證機制的規劃-我國師資培育認證的機構與成員規劃之研究  2008/08/01  2010/07/31  國科會
楊淑晴  死亡隱喻、死亡恐懼、善終概念之量表建構與應用分析(2/2)  2008/08/01  2009/07/31  國科會
莊雪華 發展與研究國小社經弱勢學習者英語學習及縮短數位落差之數位學習輔導模式(2/3)  2008/08/01  2009/07/31  國科會
梁淑坤 共同學習機制之建立:以數學教學知識的提昇為例(3/3)  2008/08/01  2009/07/31  國科會
洪瑞兒 以功能性團體輔導弱勢家庭高職學生考取專業證照及提升自我效能之研究  2008/08/01  2009/07/31  國科會
洪瑞兒 以STS及探究科學營培育女幸科學人才紮根計畫(提升女學生科學之興趣和自信)  2008/11/01  2009/10/31  國科會
洪瑞兒 探討實施多元化課外科學活動提升原住民國中學生科學推理能力及道德發展之研究(3/3)  2008/08/01  2009/07/31  國科會
邱文彬 多元特質-多重方法模式的大專教師教學評量:量表發展、效度考驗及評量偏誤的檢驗(3/3)  2008/08/01  2009/07/31  國科會
周珮儀  自然與科技領域教科書中圖表的設計、教學與學習  2008/08/01  2009/07/31  國科會
周珮儀  教科書研究資料庫的建置與分析(2/2)  2008/08/01  2009/07/31  國科會
吳宜貞  中文可讀性公式之軟體研發及其在文章難度上之應用(3/3)  2008/08/01  2009/07/31  國科會
         
96年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鄭英耀 科學課堂中的性別刻板印象威脅對女學生科學學習之影響  2007/11/01  2008/10/31  國科會
楊淑晴 死亡隱喻、死亡恐懼、善終概念之量表建構與應用分析  2007/08/01  2008/07/31  國科會
楊淑晴 從隱喻分析探究職前教師之教學信念(II)  2007/08/01  2009/07/31  國科會
莊雪華  發展與研究國小社經弱勢學習者英語學習及縮短數位落差之數位學習輔導模式  2007/08/01  2008/07/31  國科會
梁淑坤  共同學習機制之建立:以數學教學知識的提昇為例(2/3)  2007/08/01  2008/07/31  國科會
洪瑞兒  探討實施多元化課外科學活動提升原住民國中學生科學推理能力及道德發展之研究(2/3)  2007/08/01  2008/07/31  國科會
邱文彬  多元特質-多重方法模式的大專教師教學評量:量表發展、效度考驗及評量偏誤的檢驗(2/3)  2007/08/01  2008/07/31  國科會
周珮儀  教科書研究資料庫的建置與分析  2007/08/01  2008/07/31  國科會
吳宜貞  中文可讀性公式之軟體研發及其在文章難度上之應用(2/3)  2007/08/01  2008/07/31  國科會
         
95年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鄭英耀  科學創意教學實驗與教材發展-以國小六年級自然科為例(2/2)  2006/08/01  2007/07/31  國科會
楊淑晴  從隱喻分析探究職前教師之教學信念(I)  2006/08/01  2007/07/31  國科會
莊雪華  部落格應用於高中生問題導向專題學習研究  2006/08/01  2007/07/31  國科會
梁淑坤 共同學習機制之建立:以數學教學知識的提昇為例(1/3)  2006/08/01  2007/07/31  國科會
洪瑞兒  探討實施多元化課外科學活動提升原住民國中學生科學推理能力及道德發展之研究(1/3)  2006/08/01  2007/07/31  國科會
邱文彬 多元特質-多重方法模式的大專教師教學評量:量表發展、效度考驗及評量偏誤的檢驗(1/3)  2006/08/01  2007/07/31  國科會
周珮儀  全球化浪潮中我國國小社會學習領域課程的批判與重建  2006/08/01  2007/07/31  國科會
吳宜貞  中文可讀性公式之軟體研發及其在文章難度上之應用(1/3)  2006/08/01  2007/07/31  國科會
         
94年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鄭英耀  科學創意教學實驗與教材發展-以國小六年級自然科為例(1/2)  2005/08/01  2006/07/31  國科會
蔡清華 美國專業發展學校(PDS)之理念、緣起、運作與成效之分析研究  2005/08/01  2007/01/31  國科會
蔡清華 國科會教育學門南區新進學者研討會  2005/09/01  2005/11/30  國科會
楊淑晴 個人死亡意義與死亡焦慮之研究  2005/08/01  2006/07/31  國科會
梁淑坤  營造教學改進的空間 : 以數學課堂故事為例(3/3)  2005/08/01  2007/01/31  國科會
吳宜貞 94A11092校園性侵害及性騷擾事件調查處理專業人才資料庫建置計畫     教育部訓委會
         
93年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鍾素香  運用教學活動設計促進文化不利地區國小學童三則運算符號的理解與演算之行動研究  2004/08/01  2005/07/31  國科會
鄭英耀 科學創意教學實驗與教材發展-以國小自然為例(Ⅲ)  2004/08/01  2005/07/31  國科會
蔡清華  美國教師組識在教師爭議事件中所扮演的角色之研究  2004/08/01  2006/05/31  國科會
楊淑晴 遠距認知師徒式教育實習專業社群之建構:合作省思專業成長模式(3/3)  2004/08/01  2005/07/31  國科會
楊淑晴  網路兒童劇場融入性別教育網站之建構與教學探究(3/3)  2004/08/01  2005/07/31  國科會
梁淑坤  營造教學改進的空間 : 以數學課堂故事為例(2/3)  2004/08/01  2006/02/28  國科會
梁淑坤 93A10831中小學英文教師三天期工作坊     教育部
周珮儀  我國教科書研究現況分析與趨勢展望(II)  2004/08/01  2005/07/31  國科會
吳寶桂 93A10253前瞻我國中小學數學教育之課程發展(第二期)子計畫︱(回饋組)中山大學部分     國立台灣大學
         
92年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鄭英耀  教師與學生思考風格及其互動關係之研究(Ⅱ)  2003/08/01  2004/07/31  國科會
鄭英耀 92FM051成立普通高級中學各科課程綱要〈草案〉審查小組暨普通高級中學「綜合活動」課程專案小組     國立台灣師範大學 
蔡清華 各國中小學教師素質管理制度之比較與我國中小學教師素質管理機制之建構─我國對中小學不適任教師處理模式之研究  2003/08/01  2005/01/31  國科會
蔡清華 92A10761高雄市國民中小學校長之培育學程、甄選與儲訓方案研究計畫     高雄市政府教育局 
楊淑晴 網路兒童劇場融入性別教育網站之建構與教學探究(2/3)  2003/08/01  2004/07/31  國科會
楊淑晴  遠距認知師徒式教育實習專業社群之建構︰合作省思專業成長模式(2/3)  2003/08/01  2004/07/31  國科會
梁淑坤  營造教學改進的空間:以數學課堂故事為例(1/3)  2003/08/01  2004/07/31  國科會
周珮儀  我國教科書研究的現況分析與趨勢展望(Ι)  2003/08/01  2004/07/31  國科會
吳寶桂  九年一貫數學領域「代數主題」能力指標詮釋研究:─國中數學一元一次方程式  2003/05/01  2004/12/31  國科會
         
91年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鄭英耀 永續發展概念落實於南台灣中小學環境教育之研究-教師在環境永續發展概念之研究-人文面向(2/2)  2002/08/01  2003/07/31  國科會
鄭英耀  創造力實踐歷程之研究-子計劃(三):科學創意教學實驗與教材發展-以國小自然科為例  2002/08/01  2003/07/31  國科會
蔡清華  各國中小學教師素質管理制度比較與我國中小學教師素質管理機制之建構-美國中小學教師素質管理制度之研究  2002/08/01  2003/07/31  國科會
蔡清華 杜威〈The Sources of a Science of Education〉一年譯注計畫  2002/08/01  2003/07/31  國科會
楊淑晴  網路兒童劇場融入性別教育網站之建構與教學探究(1/3)  2002/08/01  2003/07/31  國科會
楊淑晴 遠距認知師徒式教育實習專業社群之建構 :合作省思專業成長模式(1/3)  2002/08/01  2003/07/31  國科會
梁淑坤 非同步網路教師進修:以「解題研究」為例  2002/08/01  2003/07/31  國科會
張川木  利用實務活動教導學生力與運動之概念(3/3)  2002/08/01  2003/07/31  國科會
周珮儀  九年一貫課程「藝術與人文」領域課程統整模式與策略之研究  2002/08/01  2003/07/31  國科會
吳寶桂 青少年的數學概念學習研究-子計畫十一:青少年的數學方程式概念發展研究(2/2)  2002/08/01  2003/07/31  國科會
         
90年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鍾素香 彈性調整考試評量方式是否落實於學習障礙學生?  2001/08/01  2002/07/31  國科會
鄭英耀 永續發展概念落實於南台灣中小學環境教育之研究—教師在環境永續發展概念之研究—人文面向(1/2)  2001/08/01  2002/07/31  國科會
鄭英耀  創造力實踐歷程之研究-子計畫一:科學創意教學實驗與教材發展-以國小自然科為例  2001/08/01  2002/07/31  國科會
蔡清華  我國教師組織與教育專業權運作關係模式之研究-教師組織在政策的參與程度之研究  2001/08/01  2002/07/31  國科會
葉玉珠 創造力實踐歷程之研究-子計畫二:國小中高年級學童科技創造力發展與其主要影響生態系統之動態關係  2001/08/01  2002/07/31  國科會
葉玉珠  「一般性批判思考技巧教學的電腦模擬課程」之發展與應用  2001/08/01  2002/07/31  國科會
楊淑晴 遠距師徒輔導模式的應用:電子網路本位輔導實習教師之質性探究  2001/08/01  2002/07/31  國科會
楊淑晴 網路資訊融入學科教學之應用與探究  2001/08/01  2002/07/31  國科會
梁淑坤  分析數學擬題與日記  2001/08/01  2002/07/31  國科會
張川木  利用實務活動教導學生力與運動之概念(2/3)  2001/08/01  2002/07/31  國科會
吳寶桂 青少年的數學概念學習研究-子計畫十一:青少年的數學方程式概念發展研究(1/2)  2001/08/01  2002/07/31  國科會
         
89年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鄭英耀 教師與學生思考風格及其互動關係之研究(I)  2000/08/01  2001/07/31  國科會
蔡清華 日本據台時期教育政策制定與執行之分析研究:以公學校教科書內涵分析為例  2000/08/01  2001/07/31  國科會
葉玉珠  「一般性批判思考技巧教學的電腦模擬課程」之發展與應用  2000/08/01  2001/07/31  國科會
楊淑晴  兒童與青少年死亡概念之探究:多元特質--多元方法取向  2000/08/01  2001/07/31  國科會
張川木  利用實務活動教導學生力與運動之概念(1/3)  2000/08/01  2001/07/31  國科會
周珮儀  課程統整與課程實施的教育批評研究  2000/08/01  2001/07/31  國科會
吳寶桂 台灣南部地區中小學教師及教育相關人員對「九年一貫課程改革計畫」態度之解析  2000/08/01  2001/07/31  國科會
吳寶桂 青少年的數學概念學習研究--子計畫十一:青少年的數學方程式概念發展研究  2000/08/01  2001/07/31  國科會
吳寶桂 多元智慧理論在課程與教學上的應用以國中數學科為例(Ⅰ)  2000/08/01  2001/07/31  國科會
         
88年度
  教師姓名   計畫名稱 起始日期 結束日期 補助單位
鄭英耀  技術創造力與開發研究(2/2)─子計畫八:科學競賽績優教師創意思考及其相關因素之研究   1999/08/01  2000/07/31  國科會
蔡清華 我國中小學教師在職進修制度研究─我國中小學教師職級制度研究   1999/08/01  2000/09/30  國科會
葉玉珠  技術創造力與開發研究(2/2)─子計畫四:科技資訊產業研發人員創意思考及其相關因素之研究  1999/08/01  2000/07/31  國科會
楊淑晴  農業產銷班教育訓練方案之需求評估與課程規劃之研究   1999/08/01  2000/07/31  國科會

 

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